为弘扬中华优秀传统文化，创新学科融合评价模式，东四九条小学于2025年6月20日上午开展了一年级语数英“传统文化知识大闯关，争做小小传承人”主题期末学业展示活动。本次活动巧妙将语文、数学、英语学科知识与传统文化元素深度融合，让孩子们在趣味闯关中共赴一场别开生面的文化探索之旅。每成功闯过一关，孩子们就能获得一枚主题印章——语文的“耕耘章”、数学的“算术奖贴”、英语的“皇冠章”。集满印章后，他们不仅能兑换“全能小奖贴纸”，还能获得“贴拼积木”特色纪念品。
一年级语文学科组精心策划，教室被布置成一个个充满惊喜的“闯关站”，“汉字小达人”环节，学生们通过观察甲骨文、写字组词，展现对汉字的理解；“传统节日知多少”中，大家踊跃回答节日习俗、传说故事；“小小传承人”鼓励学生把自己度过传统文化、制作传统手工艺或参与其他传统文化活动的经历介绍给别人；“古文小能手”以给图画配诗的方式考查学生对经典古文的诵读；“传统故事会”则让学生了解了《孔融让梨》的故事，并以此考察了学生的阅读理解能力。在寓教于乐的氛围里，孩子们热情高涨，积极参与每一关挑战。这种新颖的学习方式，不仅激发了学生对语文学习的兴趣，更让传统文化在孩子们心中生根发芽，实现了知识学习与文化传承的有机结合。
本次数学学业展示活动注重与生活实际相结合，立足学生核心素养发展，根据本册教材的教学内容设计了“百变七巧板”、“诱惑小吃街”和“共度端午节”三个展示环节，学生结合“100以内数的认识”、“欢乐购物街”、“100以内加法和减法的计算”、“认识平面图形”等单元的知识，拼图形、认人民币并运用所学知识解决生活中的实际问题。同时，通过本次展示活动，了解七巧板作为中国传统益智玩具的历史和文化背景，了解老北京小吃十三绝及其背后蕴含的文化意义和丰富的价值观，了解端午节的起源、习俗，深入认识中华民族丰富的文化遗产，激发学生热爱传统文化的情感，让孩子产生对传统文化的认同感和热爱之情，增强文化自信，从而更好地传承和弘扬传统文化，使每个孩子在学业展示活动中获得双丰收。
英语学业展示活动以趣味闯关的形式展开，活动设置了多个有趣的环节，如“单词大冒险”“句子接力赛”“口语小剧场”等。在“单词大冒险”环节，孩子们通过抽取卡片，快速认读单词并用肢体动作表演出来，既考察了单词记忆，又锻炼了反应能力；“句子接力赛”则要求小组成员依次说出完整的英语句子，考验了孩子们的团队协作和语言组织能力；通过这次英语乐考，孩子们收获颇丰。他们不再羞于开口，而是将其视为一次有趣的挑战。在闯关过程中，他们巩固了所学的英语知识，提升了语言运用能力。更重要的是，他们在乐考中学会了倾听、分享和协作，培养了自信心和学习兴趣。
此次一年级语数英期末学业展示将传统文化作为纽带，实现学科知识的有机整合与创新实践，既考查了学生的综合素养，又激发了他们对中华优秀传统文化的热爱与传承意识。未来，我们将持续深化教学评价改革，让传统文化浸润童心，让乐学善思成为成长底色。
