2025年3月15日，三月的春风拂过北京十八中实验学校的银杏大道，一场关于未来教育的头脑风暴正在这里掀起浪潮。以“贯通·协同·成长·成才”为主题的AI+科学教育研讨暨“博·约”计划专家聘任仪式隆重举行，来自教育界、科技界的顶尖专家与学校师生代表、媒体代表等共聚一堂，见证人工智能时代基础教育改革的创新实践。他们是（校外领导与专家按姓氏笔画排序）：中国载人航天工程原副总设计师刘晋、中庆教育研究院副院长、中庆现代副总经理张乐法、司法部中国公证协会副秘书长张凯方、深圳市政协常委、码隆科技创始人黄鼎隆、教育部深空探测联合研究中心常务副主任谢更新、北京亦心科技助理总裁蔡蕾、丰台区政协副主席、区文旅局局长李世琪、丰台区教委副主任曲兆军、丰台区教育科学研究院院长蒋炎富、丰台区教委创新人才发展中心主任孙震、北京十八中教育集团校长李金栋、北京十八中实验学校校长丁长林。
顶层设计：构建贯通式人才培养生态链
活动在丰台区教委创新人才发展中心主任孙震的政策解读中拉开序幕。他以数据与案例为支撑，系统梳理了区域创新人才培养的阶段性成果，特别肯定了十八中实验学校在科学教育以及创新人才培养方面所作的探索和贡献。他提到，丰台区已构建“政府主导、学校主体、企业赋能、社会协同”的立体化育人网络，而北京十八中实验学�！安ぴ肌奔苹钠舳曛咀耪庖煌缃徊较蜃萆罘⒄�。
北京十八中实验学校丁长林校长现场揭秘“博·约”计划实施路径：通过“AI+课程超市”构建覆盖人工智能基础、航天科技、智慧实验等领域的课程体系；依托“三师制”（校内导师+行业导师+高校导师）形成个性化培养方案。“博·约”计划是北京十八中实验学校九年一贯制实施科学教育，采用“高校+企业+中学”联合培养机制，一体化长链条培养创新人才的重要举措。旨在开辟更丰富的学生成长通道，提供更多元的课程载体，为创新人才一体化培养赋予新动能。截止目前，“博·约”计划累计聘请导师12人。这些受聘的专家导师或者是有深厚理论知识的专家学者，或者是有丰富实践经验的行业精英，为学生乃至教师的发展可持续赋能。
智库升级：多元领域专家组建“超强导师天团”
丰台区政协副主席、区文旅局局长李世琪、丰台区教委副主任曲兆军为校外导师聘任仪式颁发证书，标志着“博·约”计划导师团成员再次强力扩容�；贫β〔┦�、刘晋总师、张凯方秘书长、谢更新教授、蒋炎富院长的加入，使这一跨领域智囊团闪亮升级，也预示着北京十八中实验学校将打破传统教育边界，以“科学家+工程师+教育家”的协同模式，为学生提供前沿科技实践场景。这种跨界资源的深度融合，将助力区域构建“校内课程+校外实践+社会支持”的全链条科学教育体系，为区域创新人才培养注入源头活水。
思想碰撞：AI重构教育的多维革命
在高端对话环节，张乐法院长演示的“AI教学诊断系统”引发惊叹。该系统通过4K摄像头捕捉学生45种微表情，结合语音语义分析，能精准识别知识盲点。蔡蕾助理总裁带来教育大模型“亦心AI”的突破性进展：该系统能根据学生认知水平生成个性化学习路径，系统帮助教师减少重复性工作，学生深度学习时间增加。
黄鼎隆博士提出“教育新基建”概念，无边界的知识获取、无延迟的互动反馈、无损耗的能力评估。他介绍，码隆科技将与学校共建AI实验室，开发“自适应学习系统”，通过动态分析学生认知轨迹，定制个性化探究任务。通过AI技术实现“学—研—创”闭环，让抽象的科学原理转化为可触达的实践场景，显著提升学生的科学探究能力与数字化素养。
未来图景：打造AI教育创新共同体
丰台区教委副主任曲兆军发表讲话并回应学生关切。他指出，丰台区正探索“小初高一体化创新人才贯通培养机制”，通过校际资源联动、学段衔接课程、拔尖学生流动机制等举措，构建区域教育“立交桥”。这一机制使优质教育资源惠及更多青少年，为国家战略人才储备提供可持续支撑。
会后，黄鼎隆博士与学生们开启题为《如果我带着AI回到中学时代》的“博·约”讲堂。黄鼎隆博士分享了如何利用现代AI技术提升学习体验的设想。他提到，AI不仅能帮助学生更高效地掌握知识，还能通过个性化学习方案激发学生的兴趣和潜能。在互动环节中，学生们积极提问，共同讨论了AI在教育中的实际应用问题。热烈的互动之后，他鼓励学生们大胆畅想未来的教育模式，激励学生拥抱科技。
未来，北京十八中实验学�！安ぴ肌奔苹氐憬ㄉ鐰I教育创新中心，开发智慧实验室等特色课程，实现与高校、企业、社区的深度合作。此次活动的成功举办，不仅标志着区域在“AI+科学教育”领域的系统性探索迈出关键一步，更将为基础教育阶段拔尖创新人才的早期发现与培养提供实践案例。这场科学教育与AI的盛会，正在为未来人才培养写下生动注脚。
