数字化是未来发展的重要趋势和推动变革的主要力量，在智慧教育的浪潮之中，优先发展教育，主动变革教育是必然选择�；橙嵋恍〗岷习倌杲逃秤肭把乜萍嫉奶剿�，正在逐步全面加速学校数字化建设步伐，因此学校在暑期实训中安排了系列AI赋能教育的讲座，旨在探究智能时代的教育实践与探索，助推教师专业成长，提升学校办学水平。
为探索AI时代的人才培养路径，2024年7月4日，怀柔一小举办面向全体教师的数字赋能的讲座，本次讲座邀请了中国科学院大学计算机科学与技术学院教授罗铁坚及团队，怀柔一小领导及全体老师、第一学区教师代表参加本次培训。
本次讲座，罗教授及团队通过培养创新人才的紧迫性、学习与创造力模型、思维模型案例研究、机器学习与人类教育四个板块为提升教师数字化素养赋能。
专家团队成员刘老师利用大数据模型演示了如何设计一份校本化的优秀教案。现场老师同专家团队频频互动，专家有针对性的解答了老师在使用智能软件应用于教学设计中的困惑。
罗教师及团队的讲座为AI时代的人才培养路径提供有价值的见解和实际方法。罗教授提出：创造力源于批判性思维、创造性思维、问题意识，教师需要打破“快速获取信息即能解决问题”的误区，主动突破知识边界和盲区，更新思维模型，才能培养出具备全局视野和持续改进能力的创新人才。
最后教学副校长肖维为本次活动进行了总结。数字化是未来发展的重要趋势和推动教育变革的重要力量。AI时代我们应着眼未来，携手打造高质量、有温度的人工智能教育生态。只有把握教育规律、用好现代技术，进一步推动人工智能与教育的深度融合，才能更好的赋能教育现代化、培养适应时代发展的创新人才！
