科技兴则民族兴，科技强则国家强。2024年6月13日下午，怀柔区第一小学迎来了重要的客人。在怀柔教委体美科于恒科长的带领下，中科院科技创新发展中心王晓磊副处长、中国科学院科技创新发展中心科学传播处高级业务主管韩博、北京教育科学研究院研究员黄晓玲博士、中国科学院大学化学工程学院李福伟教授、怀柔区教科研中心课程资源中心杨淑会主任莅临一小指导科学教育工作。
首先，校园红领巾小记者向来宾介绍了怀柔一小科学教育特色文化长廊。各位专家、领导和教师参观了“一苑一场”、“一吧一行”四个育人活动微阵地，同时观看了AI运动吧跳绳活动展示。
课程专家小组调研了怀柔一小科技类社团课程。阳光秀场的F1赛车社团、创意搭建社团展示了学生的创新意识与实践能力；科学实验室的天文社团、人工智能编程社团展现了学生的科学技术应用的综合能力；科技副校长引入的《密码学》课程，融合了科学、数学知识，提高了学生综合运用知识的素养。科幻画展示让在场来宾对怀柔一小科学教育工作有了初步的了解和感受。多彩的活动展示了怀柔一小学子的综合素质及阳光、自信的精神样态。
紧接着“7�！本缤旁谖迓ケǜ嫣故玖舜匆馕⑴淖髌贰堆奥獭�，本作品即将参加北京市青少年未来工程师博览与竞赛，表演的学生以精湛的演技，获得调研专家的一致好评。
卜依莲老师结合校情探索“家校协同教育智库”的初步组织架构，介绍了学校智库在现有“一统、一核、二辅”的保障机制下是如何加聚焦于现实需求提供更优质的教育服务供给。
张肇星老师基于实践总结出“合作”与“联动”是怀柔一小智库的重要实践路径，扩充了“家长导师”资源库，同时充分调动了科技智库资源，缓解了学校教育的单一化困境，最终以实现多方共赢，形成家校共育工作的人才合力。
专家组认真细致地从科技教育环境、科技团申报材料、实施过程、辐射引领等方面查阅了学校相关材料，对学校的整体科学教育工作给予了高度评价。
怀柔一小科学教育相关负责人结合具体工作事宜进行汇报。
专家们在与干部、教师座谈后进一步了解了学校在科学教育的推进落实情况，对怀柔一小科学教育发展进行高位引领。
调研结束后，怀柔区体美科科长于恒及遴选专家组团队同学校干部教师进行了深入、亲切的座谈交流，对学�？蒲Ы逃〉玫某杉ū硎究隙�，同时提出了要继续开发校本化的配套教学资源，包括虚拟实验室与教材、科普材料等，拓展科学教育的时空边界；可以发挥科学城地域资源优势，与怀柔科学家进行交流与实地考察，实现科学教育的融合教育。
创新是科技的源泉，科技是梦想的舞台�；橙嵋恍〗徊阶龊每蒲Ы逃臃ǎ平蒲Ы逃咧柿糠⒄�。
