在中芬高阶思维进阶项目和大兴区小初高一体化教育集团研究推进的过程中，采育镇第一中心小学英语组教师积极参加研修活动，认真学习、钻研新理念，积极思考，努力尝试将新的教学方式运用于实践，提高课堂教学效率，培养学生的思维发展。2024年6月6日、7日两天，采育一小开展英语学科高阶思维进阶阶段成果展示活动，兴华中学教师全程线上参与，采育一小党支部书记校长郭红伟、教学副校长信荣双全程参与。
第一节是由弓敏娟老师执教的四年级6班英语课《Express in a polite way》。弓老师导入环节充分调动学生的兴趣，为课堂氛围的营造奠定了良好的基础，整堂课都围绕生动、形象的情境进行，鼓励每个学生都参与到课堂中来，这正是培养学生语言能力的良好体现。
第二节是由王雪老师执教的五年级1班英语课《Make a Holiday Plan》。王老师在本节课教学中结合生活实际，从大单元授课角度，引导学生回顾本单元书中人物的假期计划，鼓励学生动手制作旅行计划并勇于展示，王老师授课教学目标明确、重难点突出，教学方法灵活多样，学生参与度广，积极性高，学习效果良好。
第三节是由张忆迦老师执教的四年级3班英语课《Children''''s Day》，本节课由一首欢快的歌曲导入，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，张教师在授课过程中鼓励同学们积极举手，鼓励每位学生都开口说英语，同时张老师也十分注重学习任务单的使用，整节课学生学习热情高、兴趣高、收获满满。
第四节是由冯晗老师执教的一年级4班英语课《How many stars can you see?》，冯老师课堂教学把控有度，充分尊重学生的主体地位，注重与学生的互动，通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂活动，根据学生的反应和课堂情况，及时调整教学策略，确保教学效果最大化。
第五节是由张婧老师执教的三年级6班英语实践活动课《Mother‘s Day》，张老师课堂教学简洁有力、扎实有效，巧妙地运用自主实践和多媒体教学工具，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生运用所学大胆地表达对母亲的感激和爱，在实践活动中培养学生的语言运用与表达能力。
第六节是由王方方老师执教的三年级2班英语课《I want to be a teacher》，王老师运用词文结合的单词卡片引导学生联系旧知，借助播放歌曲直接揭示家人职业主题，激发学生学习兴趣。创设情境，引导学生分角色朗读课文、内化语言，设置贴近学生生活实际情景任务单，制作家庭小相册等任务促进学生语言的运用。
采育一小英语组六位老师都呈现出精彩的课堂，切实体现了高阶思维在课堂中的应用和良好效果。采育一小的教师们将会不断学习、不断研究，努力研磨更有质有效的课堂，培养更有自信有素养的七彩少年。
