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理解教材，挖掘教材，提高课堂实效——数学系列教学研究活动

发布时间：2023/12/16   阅读： 次

渐浓冬意阻挡不了似火研情，为提高课堂实效性，落实活力课堂建设。2023年12月12日，五一小学大兴二分校组织“理解教材，挖掘教材，提高课堂实效”数学系列教学研究活动。廖学富校长、姚立群校长、张继东主任、高红梅老师、宋友青老师，以及一分校殷宁宁主任和部分数学教师参与了本次活动。

  第一节展示课由张煜老师展示《平面图形面积的复习课》，课堂上她从学生自己整理的知识入手，深入浅出的引领孩子建立知识之间的联系、理清知识脉络。张老师的课堂中师生互动良好，把课堂还给了学生，让学生在复习中有所获。

陈宇佳老师工作中兢兢业业，求真务实。第二节是由她执教的《平面图形面积的练习课》，陈老师从回顾知识引入，结合实例讲解，激发学生学习热情；精选问题，解决学生疑难困惑。

在两节展示课后，宋友青老师首先表达了对两位老师的感谢，并针对复习课和练习课背后的设计与思考展开说明，强调老师们一定要深挖教材，让学生在课堂上有真实获得。

 “他山之石，可以攻玉”，每一次的研讨和交流都是一个自我反思和自我提高的过程。在评议的过程中大家各抒己见，老师们结合本年级特点进行交流和分享。

  路虽远行则将至，事虽难做则必成。数学组全体教师将继续以专业素养为基，以教研协作为石，理解教材，挖掘教材，切实提高课堂实效！


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