中国教育品牌网讯 为了推进《北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》，6月22日上午，以“冬奥有我”为主题的石景山区2018冰雪课程研讨会在电厂路小学召开。区教委主任李秀兰、副主任于秀云，区教委、区教育分院相关部门负责人，各兄弟学校的同仁共50余人参加会议。本次大会还特别邀请了北京教育科学研究院课程教材发展研究中心课程室主任朱传世、兄弟区县校长及相关领域体育人士参加会议。
首先，在操场进行了学校特色课程展示。第一个参加展示的是学校1-5年级学生空竹社团。目前全校学生都能够掌握空竹的基本技能，空竹社团的学生更是拥有了一技之长，每位同学都有自己的看家本领。现在空竹已经成为了电厂路小学的一张宣传名片，促进了学校的内涵发展。接下来是武术社团展示，武术社团连续五年在石景山区武林大会获得最佳表演奖，多位同学获得由北京市教委主办的武术比赛前八名。学�；固乇鹧氲搅说氖吧角Ψ陡绞粜⊙倩拥耐Ы姓故�。学生们个个身怀绝技为大家展示了速滑的滑行技巧。最后由极速DCL冰球社团、地壶球、桌上地壶球、足球、篮球、橄榄球社团共同进行现场展示。领导和来宾们也来到了学生的身边观看，并和社团的学生们一起参与体验各项活动，孩子们认真地为嘉宾讲解规则，动作方法，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。
特色课程展示之后，电厂路小学的六位教师进行了综合实践、传统文化、情景剧、科学、美术等学科的课堂教学展示。老师们以冬奥教育为主题，根据本年级的目标，为学生设计了丰富的课程。刘士荣老师利用家乡的优势资源，与学生共同编排的戏剧《当冬奥遇上北京的春节》，让中国的文化、家乡的文化与世界的冰雪文化交融，激发了学生为家乡自豪、为祖国自豪、为冬奥助力；杨薇老师带领学生欣赏清代《冰嬉图》，传承中华优秀传统文化；李梦老师以“冬奥会比赛中的冰壶项目”为例，带领学生研究摩擦力对于冰雪运动的影响；刘艳春老师带领学生参观新首钢，关注家乡的变化......
参加完各年级的课程，来宾在会议室观看了学校三年来开展的冬奥教育课程掠影，以及构建冰雪课程的探索与实践汇报。电厂路小学以“冬奥”为主题，充分利用学校、社会、教师、家长的资源，多科联动、多域互动，开展“校长、专家讲堂”“学生讲堂”“教师、家长讲堂”“年级课程”“体验课程”“社区课程”“亲子课程”等。让学生讲给学生听，老师讲给老师听，家长讲给孩子听，孩子讲给爷爷奶奶听，校长和专家讲给我们大家听。在这种交互性的课程当中，学校成了一个温暖的大家庭，老师、学生、家长通过相互间的学习帮助和自身的不懈努力，像充电电池一样从周围不断吸取能量，成为一个小型发电站，再不断的给别人输送能量，孩子们阳关自信的身影，给来宾留下了深刻的印象。
电厂路小学对冰雪课程建设进行了长远规划。第一阶段（2015-2017)：多元化尝试。学校教师、家长、学生全员参与，创造学冬奥的氛围，实践先行，尝试多种教育方式。第二阶段(2018-2020)：系统化建构。学校依据学生年龄特点，分年级构建课程，课程走向系统化、精细化。第三阶段(2021- )：精品化发展。在实践过程中，选择适合学生兴趣，有利于学生发展的优质资源，追求课程的精品化发展。
学校汇报完之后，喜欢用照相机捕捉学生笑脸的朱传世老师说，我在学生快乐学习的背后，看到了学校为学生发展设计课程的初衷，以体育带动学生全面发展。冰雪课程建设，不但抓住冬奥契机，走在教育时尚的前沿，而且能够立足传统，依托地域资源，为学生构建综合的、立体的课程，并初步呈现出以经验和生活为中心的课程形态，希望学校继续研究实践。
张树升科长说从学校的课程中看到了教师和学生的自信，课程开发、融合，体现出学校综合育人的理念。希望学校继续创新、完善课程，扎实、深入开展。
